当模型遇见插画，重庆火星时代破冰进行时

随着七月的到来，火星时代又迎来了一批新的学员。很多同学在进入学校后，难免会觉得人生地不熟，很难立刻投入学习状态中。而为了让学员们转换身份，火星时代往往会在入学第一课进行破冰活动。这一次，重庆火星时代玩了点不一样的破冰活动。

大多数的班级破冰活动，都是在某一个班级中通过一些小游戏等方式，让各位同学展示自己，认识彼此，增进感情。而重庆火星时代这一次尝试进一步提升学生的入学体验，想要一开始就把学习氛围搞起来。

在7月8日当天，1907期游戏模型、1907期商业插画、1907期UI、1907期美术预科的各位同学聚在了一起。各专业的班主任、就业指导老师、专业老师全体参加，为此次的活动增加了不少的严肃性和专业度。重庆校区的项目主管老师将游戏建模与商业插画两个班级的同学放在一起，通过专业老师的现身说法和PPT讲解，给学生分析专业、就业、前景，包括行业内一些大佬的从业经历，给学生加油打劲儿，增强他们的学习兴趣，直接投入到学习中去。

除了专业信息、知识外，老师还带来了不少的学习技巧传授。老师指出27天养成一个人的惯性习惯，从踏入校门的第一天开始严格遵守一切时间制度、按时完成作业、对作品严格要求，不再马马虎虎，已经为后面的就业做好了基础准备。

之后，各班的同学进入了班主任、专业老师的一对一沟通环节。通过这次的沟通，老师了解各位同学对于日后就业的真实想法及需求、对课程的了解程度。这样的了解，能够帮助各位老师为后期的教学乃至就业工作做好准备，避免让学生处于非常被动的吸收状态，毕竟填鸭式教育从来不是火星时代的教学目的。

经过了这次破冰活动，老师与同学们都纷纷表示受益匪浅。老师们一致认可这种形式的分享会，认为这样有助于一开始就营造了良好的学习氛围，在以后的教学中也能够找到方法对症下药；对于同学们来说，将不同的专业放在一起，能够看到不同专业令人惊叹的作品，不仅能够认识更多不同班级的同学，也可以跨专业进行交流讨论。

而不少同学更是通过老师的讲解，了解了行业对人才的需求不仅仅是需要专业技能强悍，还看重职员的综合素质，所以他们暗自下定决心，想着要从今日起要更加严于律己，在老师的帮助和监督下要成为一个全能型人才。